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Anzeigen aus der Stadt: Braunschweig (107 Anzeigen)

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mollige nette sau

TOP ANGEBOT 05.06.2018
Hallo bin besuchbar viel mollige sau 46jahre alt,ich biete sexspiele oral sperma schlucken an..habe finanzielle interesse kann mann ferien mit dir machen oder ein paar mal benutzen mich lassen oder paar tage mit dir...geniessen..ich kann reisen zu dir..mehr per mail
Auf meinem Grabstein soll mal stehen: niemand vermisste mich, niemand....

Auf meinem Grabstein soll mal stehen: niemand vermisste mich, niemand....

12.05.2018
Es ist die unfassbare, wahre Lebensgeschichte eines Menschen, die die Leser in ganz Deutschland bewegt.
( Auf dem Weg zum Bestseller)

Zum Buchinhalt:

Nach Ende des II. Weltkrieges, als 3. Kind in erbärmlichen Verhältnissen in einem kleinen Dorf im Sauerland /NRW aufgewachsen. Vom eigenen Großvater als Kind über Jahre brutal missbraucht. Aufgrund guter Schulnoten studiert er und findet eine einträgliche Anstellung bei einer großen Bank. Bis zur Vorstandsetage führt seine Karriereleiter. Auf dem Zenit seiner Karriere angelangt, verliert er unverschuldet seinen Job, wegen eines Bankenskandals. Dann verlässt ihn seine Frau und nimmt die Kinder mit. Unter der Trennung leidet er sehr. Er verfällt dem Alkohol und sinkt ab bis in die Obdachlosigkeit.

Er lernt eine krebskranke Frau kennen und lieben, die jedoch später verstirbt.
Schließlich wird er durch ein einschneidendes Erlebnis ein christlicher Mensch.

Mit einer Drehorgel zieht er durch die Großstädte Deutschlands und sammelt zig tausende Euro an Spenden für eine Kinderhilfsorganisation. Für diese soziale Tätigkeit wird der von dem damaligen Bundespräsidenten Johannes Rau ausgezeichnet.

Zahlreiche Schicksalsschläge begleiten seinen weiteren Lebensweg.

Der Wechsel von Glück finden und dann wieder verlieren, zieht sich wie ein roter Faden durch sein Leben. So findet er immer wieder zu neuem Glück, dass ihm dann wieder genommen wird.

Der Autor ist ein Mensch, der heute zum Glücklichsein nicht viel braucht. So findet er auch unter den unglücklichsten Umständen immer wieder Dinge, für die es sich zu leben lohnt.

Dieser unerschütterliche Optimismus ist es vielleicht, der ihn trotz allem das Leben meistern lässt.

Der Autor Günter Armenreich hat diese unglaubliche, wahre, spannende Lebensgeschichte in dem Buch nieder geschrieben, mit dem Titel:


Ganz unten stirbst du leise

Rediroma-Verlag
Kremenholler Str. 77 Preis: 9,95 Euro
42857 Remscheid

ISBN-Nr: 978-3-96103-045-3

Das Buch wurde in den sozialen Netzwerken über 100.000-fach
als gut befunden.



Bei You Tube kann ein Kurzfilm (2,25 Min.) angesehen werden, unter: „Ganz unten stirbst du leise“

10% des Erlöses gehen als Spende an die Kinderhilfsorganisation in Duisburg.

Die unfassbare Geschichte, die Deutschland bewegt

02.07.2016
Es ist die unfassbare, unglaubliche Geschichte, die Deutschlands Leser berührt und interessiert.

Für Günter Armenreich hält das Leben viele Schicksalsschläge und Glücksmomente bereit, die er hervorragend meistert.

In armen Verhältnissen aufgewachsen.
Als Kind vom eigenen Großvater brutal missbraucht. Gute Schulnoten, Studium; er findet eine einträgliche Anstellung in einer Bank. Bis zur Vorstandsetage einer großen Bank führt seine Karriereleiter. Intrigen, Sexorgien, begleiten sein berufliches Leben. Auf dem Zenit seiner Karriere angelangt, verliert er im Rahmen eines Bankenskandals (der Vorstandsvorsitzende begeht Selbstmord), seinen gut dotierten Job.
Dann verläst ihn seine Frau mit den 3 Kindern. Die Trennung von der Familie lässt ihn immer tiefer sinken. Schließlich verliert er auch die Wohnung,; er ist obdachlos. Demütigungen, Erniedrigungen lässt er über sich ergehen.
Als sein bester “Kumpel” überfallen wird, und an den Folgen verstirbt, ändert er sein Leben. Er wird ein tiefgläubiger Mensch. Sammelt zig tausende Euro an Spenden für Kinder in Not. Für diese soziale, selbstlos aufopfernde Tätigkeit wird er von dem damaligen Bundespräsidenten ausgezeichnet.

Zwischenzeitlich lernt er eine krebskranke Frau kennen und lieben, die jedoch später verstirbt.

Dieser Wechsel von Glück finden und alles wieder verlieren, zieht sich wie ein roter Faden durch sein Leben. Er sinkt bis in die Obdachlosigkeit, findet aber immer wieder zu neuem Glück, das ihm dann genommen wird.

Der Autor ist ein Mensch, der zum Glücklichsein nicht viel braucht. So findet er auch unter den unglücklichsten Umständen immer wieder Dinge, für die es sich zu Leben lohnt. Dieser unerschütterliche Optimismus ist es vielleicht, der ihn trotz allem das Leben meistern lässt.

Dieser autobiographische Roman ist bewegend, und unbedingt lesenswert.

Die Lebensgeschichte ist in dem Buch niedergeschrieben, mit dem Titel:

Ganz unten stirbst du leise


erhältlich: Rediroma-Verlag
42857 Remscheid
Kremenhollerstr. 77
Preis: 10,95 Euro
Autor: Günter Armenreich

oder in jeder Buchhandlung.

Das Buch wurde bereits über 90.000-fach in den sozialen Netzwerken als positiv bewertet.
Ein TV-Produzent zeigt großes Interesse an der Verfilmung der Geschichte.

Bei You Tube ist ein Kurzfilm (2,25 Min). anzusehen.

Ein Lesevergnügen besonderer Klasse.
10% des Verkaufspreises geht als Spende an die Kindernothife-Organisation in Duisburg.

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17.06.2018
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Rechenschwäche Dyskalkulie Braunschweig

Rechenschwäche Dyskalkulie Braunschweig

15.09.2010
IML

Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

Beratungs- und Forschungseinrichtung zur Diagnose, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/Dyskalkulie

* Qualitative Förderdiagnose
* Wissenschaftliche Beratung
* Integrative Lerntherapie
* Spezifische Lehrerfortbildung

Das Institut für Mathematisches Lernen ist eine Facheinrichtung für Diagnose, Beratung und Therapie bei Lernschwierigkeiten im mathematischen Grundlagenbereich. Das IML fördert rechenschwache Kinder und Jugendliche, wenn der Rahmen der schulischen Möglichkeiten überschritten wird und beim Schüler keine medizinischen Maßnahmen angezeigt sind.

Schüler mit auffallend "unerklärlichen" Fehlern beim Rechnen sollten auf eine mögliche Rechenschwäche untersucht werden. Hauptziel der Diagnose- und Beratungstätigkeit des Instituts ist es, Dyskalkulie möglichst frühzeitig zu erkennen und zu beheben.


== Was ist Rechenschwäche? ==

Rechenschwäche (Arithmasthenie/Dyskalkulie) ist eine Lernstörung im Bereich des Erlernens, Verstehens und Anwendens mathematischer Grundkenntnisse. Die Erscheinungsformen und der individuelle Ausprägungsgrad können sehr verschieden und vielfältig sein. Eines haben betroffene Kinder und Jugendliche gemeinsam: Das Verständnis der grundlegenden Logik der Zahlen und der mathematischen Operationen ist nicht oder nur mangelhaft entwickelt.


== Warum hilft Üben nicht? ==

Rechenschwäche ist nicht die Folge von Konzentrationsschwäche oder mangelndem logischem Denkvermögen, sie resultiert weder aus Dummheit noch aus Unwilligkeit. Sie "wächst" sich auch nicht "aus": Der Versuch, rechenschwachen Kindern und Jugendlichen aktuellen Schulstoff durch Förderstunden, Nachhilfe und häusliche Übungen zu vermitteln, muss scheitern, da gänzlich Unverstandenes eingeübt wird.

Solches Üben ist nicht nur sinnlos und eine Qual für Kind und Eltern, es trägt zudem zu einer sekundären Neurotisierung bei. Muss ein Kind Unverstandenes eintrainieren, reagiert es auf die eigenen, vergeblichen Bemühungen häufig mit Lernabneigung und Matheangst, die sich zu fächerübergreifender Lernunlust und allgemeiner Schulangst ausweiten können.

Charakteristische Symptome der Rechenschwäche:
- Rechnen bleibt häufig ein stetes, stures Abzählen
- mühsam Eingeübtes ist nach Kurzem vergessen
- es wird Unnötiges berechnet (nach 7+8=15 wird 7+9 erneut ausgezählt; 8-8 wird gezählt)
- Schlussfolgerungen sind nicht möglich (3+4=7; danach wird 13+4 neu "durchgezählt")
- Rechenerleichterungen können nicht eingesetzt werden (nach 3+4=7 wird 7-4 neu abgezählt)
- die Grundrechenarten werden verwechselt
- Einsatz von eigenen, oft selbst erfundenen Rechenregeln (wie z. B. 10+10=200, 7+7=17)
- Zahlendreher/Zahlreversionen (z.B. 24 statt 42)
- Unverständnis unseres Stellenwertsystems (z. B. 30+25=82; 20+5=70)
- Malfolgen werden gedichtgleich aufgesagt
- falsche Lösungen werden nicht erkannt; Produktion von "Traumergebnissen" (200:2=1)
- Platzhalteraufgaben (analytische Aufgaben wie z.B. []-4=6) können nicht gelöst werden
- bei Textaufgaben zeigt sich völliges Unverständnis (willkürliche Verknüpfung von Zahlangaben)
- rechnerischer und praktischer Umgang mit Größen (Länge, Gewicht, Geld und Zeit) gelingt nicht
- Lernblockaden/Verweigerung und psychosomatische Störungen als Folge ständigen Versagens


== Diagnose der Rechenschwäche ==

Die Diagnose der Rechenschwäche muss es leisten, die individuellen Denkwege der Schüler offenzulegen, denn Rechenschwache haben sich in ihrem Unverständnis oft falsche Strategien im Umgang mit Zahlen und Rechenoperationen angeeignet.

Die Methode der qualitativen Fehleranalyse ermöglicht es, die Quellen der Rechenfehler schrittweise einzugrenzen, bis sich ein individuelles Defizitbild, das persönliche Fehlerprofil, ergibt. Es liefert die Basis für einen speziellen Therapieplan, mit dem die diagnostizierten Defizite systematisch behoben werden. Das IML setzt hierfür das Förderdiagnoseverfahren QUADRIGA (Qualitative Diagnose Rechenschwäche im Grundlagenbereich Arithmetik) nach Dr. Wehrmann ein. Dieses Diagnoseprogramm schließt Eltern- und Lehrerberatung sowie ein ausführliches Gutachten mit ein.


== Rechenschwäche-Therapie ==

Die als Einzel- oder Doppeltherapie durchgeführte Lernintervention orientiert sich an der Lernausgangslage des betroffenen Schülers. In Form einer integrativen Lerntherapie wird vom IML ein spezieller Therapieplan erstellt und eingesetzt. Ausgehend von den individuell ausgeprägten Eigenarten und Störungen des Lernprozesses werden angemessene Lehr- und Lernformen gewählt und in der Lerntherapie dynamisch angepasst. Eine in die Therapie integrierte Verlaufsdiagnose überprüft die erzielten Lernfortschritte.

Mathematische Lerninhalte bauen sachlogisch aufeinander auf. In der zentralen Interventionsform, dem therapeutischen Lerndialog, wird gesichert, dass der Schüler die mathematischen Argumente - aufbauend auf seiner Lernausgangslage - in ihm adäquaten Schritten nachvollzieht. Diesen Dialog führen mathematisch und pädagogisch-psychologisch ausgebildete Lerntherapeuten, die die mathematischen Grundlagen individuell differenziert darlegen können.


== Rechenschwäche-Prävention ==

Die Grundlagen des mathematischen Begreifens werden in den ersten beiden Schuljahren geschaffen, daher kommt den allerersten Lernschritten große Bedeutung zu. Eine Rechenschwäche kann frühestens Mitte des zweiten Schuljahres diagnostiziert werden. Um die Ausbildung einer möglicherweise drohenden Rechenschwäche zu verhindern, bietet das IML zwei therapeutische Instrumente der Lernbegleitung an:
* Präventionsdiagnose zur Untersuchung des Begreifens des mathematischen Schulstoffs in der ersten Klasse,
* Lerntherapeutische Frühbegleitung bei Verdacht auf eine künftige Ausbildung von Rechenschwäche.


== Fortbildungsangebote des IML ==

Das IML macht es sich zur Aufgabe, alle beruflich mit diesem Thema konfrontierten Pädagogen, Mediziner und Psychologen über die Bedeutung der Früherkennung, die Möglichkeiten der Prävention und die wirksame Förderung rechenschwacher Schüler zu informieren:
* öffentliche Vorträge und Veranstaltungen,
* Schulvorträge in Fach-/Gesamtkonferenzen,
* ganztägige (Lehrer-)Fortbildungen und
* Studientage an Schulen/Ausbildungsstätten.


== Institut für Mathematisches Lernen ==

Institut für Mathematisches Lernen (IML) Braunschweig
Beratungs- und Forschungseinrichtung zur Diagnose, Therapie und Prävention der Rechenschwäche

Mitglied im Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung gemeinnützige GmbH
http://www.arbeitskreis-lernforschung.de

Wissenschaftliche Leitung: Dr. Michael Wehrmann
Pädagogische Leitung: Dr. Inga Diop

38100 Braunschweig, Steinweg 4 (Haltestelle Rathaus)

Telefon 05 31-12 16 77 50, Telefax 05 31-12 16 77 59

E-Mail: info@iml-braunschweig.de

Homepage: http://www.zahlbegriff.de

Die telefonische Fachsprechstunde: Dienstag bis Donnerstag von 12.00 bis 14.00 Uhr (nicht in den niedersächsischen Schulferien) Zu diesen Zeiten können Sie sich von einem Lerntherapeuten telefonisch beraten lassen. Das IML ruft auch gerne zu anderen Zeiten zurück.

Weitere Hilfseinrichtungen: Rechenschwäche/Dyskalkulie-Therapiezentren in Deutschland
http://www.zahlbegriff.de/rechenschwaeche.html

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Bürotätigkeit als Heimarbeit, PC Online Job mit mk-job.de im Home Office

Bürotätigkeit als Heimarbeit, PC Online Job mit mk-job.de im Home Office

17.07.2012
Bürotätigkeit als Heimarbeit, PC Online Job mit mk-job.de im Home Office

Online PC Bürotätigkeit als Heimarbeit mit mk-job.de

Suchen Sie einen selbstständigen Job und haben Lust durch Heimarbeit online im Home Office Bereich am PC Geld zu verdienen?
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Wir bieten Ihnen:
Sie arbeiten von zu Hause aus selbstständig Voll- od. Teilzeit online im Home Office Bereich bei freier Zeiteinteilung. Durch unser Online Büro sind Sie mit uns über das Internet verbunden und arbeiten in der angenehmen Umgebung Ihrer eigenen vier Wände. Sie werden durch ein Team eingearbeitet und erhalten von ihm On the Job Training.
Sehr viele und unterschiedliche Quer- oder Wiedereinsteiger (u. a. aus IT, Marketing, Vertrieb, Verkauf, Gastronomie, Einzelhandel, Logistik und Büro) haben mit uns eine neue und lukrative Perspektive gefunden. Bitte nicht verwechseln mit einer “Heimarbeit“ (keine Vertretertätigkeit, Versicherungen oder Bastelarbeiten und kein von Tür zu Tür ziehen).

Es erwarten Sie abwechslungsreiche Aufgaben in zwei unterschiedlichen Bereichen.

Die Aufgabenbereiche:

Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir Mitarbeiter/innen in den Bereichen:

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Beide Bereiche bieten ein vielfältiges Spektrum an einzelnen Aufgabenfeldern.

In der Kundenberatung sind der Kundenservice und die Pflege von langfristigen Kundenbeziehungen zentrale Punkte.

In der Organisationsverwaltung und dem damit verbundenen Onlinebüro sind Sie kaufmännisch tätig.

Ihr Aufgabengebiet wird mit Ihnen nach Ihren Wünschen, Interessen und Vorkenntnissen abgestimmt.

Ihr Profil:
Sie zeichnen sich durch Teamfähigkeit und Zuverlässigkeit aus. Sie sind zielstrebig, telefonieren gerne und haben einen zuvorkommenden Umgang mit Menschen.

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01.02.2018
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